Сегодня,
здесь и сейчас. Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем. Сегодня
нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. И
сегодня мы поговорим о школе, узнаем, скрытые подробности о каждом из
присутствующих и, что о вас говорят учителя и думают одноклассники. Узнаем
какими были великие люди за партой. Дадим себе характеристику и услышим немного
самокритики, признаемся в любви и попробуем заглянуть в свое будущее, создадим
коллективный портрет, и оставим свои автографы в дневнике, кто «Самый, самый,
самый…». И в честь 60-летия школы
произнесем торжественную клятву. А помогут нам в этом ваша активность и творчество.
Классный час, посвященный теме стремление к саморазвитию. Автор Телешихина М.П.
Цель:
формирование позитивных ценностей
Уважение;
Взаимопомощь;
Дружба;
Стремление к саморазвитию и познанию
собственного «Я»;
Толерантность.
В храм науки учитель
может дать своему ученику ключи только от входных дверей. А дальше придется
самому отправляться в путь, дальний и трудный. Цель благодарна. Осознание
законов творчества, управление ими несут человечеству столь же много, сколько
принесли ему создание книгопечатания, открытие электричества и расщепление
атома. Вам, кто сегодня еще сидит за школьной партой в руки будет передан
мир, культура, все сделанное предшествующими поколениями.Какой будет этот мир,
какая культура - во многом зависит от того, как сегодня каждый человек в
отдельности и человечество в целом осознают свои важнейшие задачи и свое
назначение.
Мотивы — это причины, которые заставляют вас что-либо делать. Их выявление очень важно, в особенности потому, что они не всегда осознаются и часто бывают скрыты от нашего внимания. Выявляя их, мы можем более активно влиять на нашу деятельность и добиваться успеха.
(Потемкина О.Ф., Потемкина Е.В. Тесты для подростков. — М.: ACT-ПРЕСС КНИГА, 2006. —С. 119-121.)
Инструкция. Этот тест позволит вам определить тип своего темперамента. Отметьте, пожалуйста, в каждом из четырех блоков знаком «+» только те качества, которые характерны для вас. Затем по каждому из блоков подсчитайте сумму плюсов и выведите формулу вашего темперамента. Итак, если вы:
Характер — это индивидуальная устойчивая система привычных способов поведения человека. В переводе с древнегреческого означает: «отпечаток», «отличительная черта», «признак», «примета», «особенность». Характер — это по большей части результат воспитания и самовоспитания. В отличие от темперамента, в значительной степени обусловленного врожденными качествами, характер складывается преимущественно на протяжении жизни, под влиянием общения с другими людьми. (Грецов А.В., Азбелъ А.А. Узнай себя. Психологические тесты для подростков. — СПб.: Питер, 2006. — С. 31-34.)
Тест используется для исследования такой мыслительной операции, как способность отличать существенные признаки предметов или явлений от несущественных, второстепенных. По характеру выделяемых признаков можно судить о преобладании того или иного стиля мышления: конкретного или абстрактного.
Сегодня,
здесь и сейчас. Эти понятия мы используем, когда говорим о настоящем. Сегодня
нас собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. И
сегодня мы поговорим о школе, узнаем, скрытые подробности о каждом из
присутствующих и, что о вас говорят учителя и думают одноклассники. Узнаем
какими были великие люди за партой. Дадим себе характеристику и услышим немного
самокритики, признаемся в любви и попробуем заглянуть в свое будущее, создадим
коллективный портрет, и оставим свои автографы в дневнике, кто «Самый, самый,
самый…». И в честь 60-летия школы
произнесем торжественную клятву. А помогут нам в этом ваша активность и творчество.